聚焦新课程改革 构建教研新生态——福州四中2018年暑期教学研讨会纪实

“一年一度的教学研讨会如期而至，这研讨会就好比一个哨声，既是暑期的终场结束哨声，也是新学期开场的哨声......”8月30日，在陈飞舟书记致辞中，福州四中2018年暑期教学研讨会在福州闽江高等师范专科学校会议室拉开帷幕。

本次研讨会主题为：“聚焦新课程改革，构建教研新生态”。研讨会充分把握新课改的契机，深入学习研讨新课标、新课程、新高考，加速核心素养的落地转化，为新学年稳步推进高中新课程改革打底蓄势。参与研讨会的有校级领导、部分中层干部、教研组长、集备组长。为全面深化对课标的理解，关注初高中培养目标的连贯性，我校还拓宽研讨对象，创新研讨模式，邀请了叶诚良督学以及福州十四中陈静校长、福州日升中学胡孝栋校长、葛敦宇董事长等初中协作校领导干部共同参与教学研讨。

学科集备组是学校教学教研工作的最基层组织单位，为充分发挥集备组作用，助推共学共研的学术风气，研讨会上还表彰了2017-2018学年在教学教研工作中表现突出的11个集备组。原高一英语集备组组长黄晓玲老师及数学集备组林铭辉组长在会上分享了集备教研的经验：“同频、共享、精准、高效”是优秀集备组共有的标签。

会上，我校责任督学叶诚良老师做题为《聚焦校本，构建学习型的教研团队》的讲座，他指出：教研组是学习共同体，也是专业成长的孵化器。高素质的教师队伍是学校可持续发展的根本保证，教师要借助教研打好教学基本功、教育科研基本功、现代信息技术与学科整合的基本功，并针对我校教研集备现状提出了建议和希望。四中桔园洲中学的何新梅老师结合新一轮课程改革，介绍了初中课改情况及学力培养目标，让与会老师对初高中课程学习内容与认知要求的传承和差异有了更深入的体会，保证了高中教学更接地气更切实际。

在下午的分组讨论中，老师们在书面提交议题反馈的基础上，针对“新课改背景下教学质量提升策略”、“新课标引领下教学常规的完善与落实”等议题进行了充分热烈的探讨，并由各组召集人进行了汇报。组长们关注新课改理念下对学科知识体系和思维能力的架构，关注分层教学、生涯规划的实施，也对完善集备教研提出了建议，体现了与时俱进的现代新型教学观以及务实求真的工作作风。

“教研共同体”是促进校际协同发展的有效合作方式，能让更多学校、教师、学生在共享教育的趋势中受益。四中桔园洲中学、十四中、日升中学的领导干部对如何构建“教研共同体”进行了深入的交流探讨，达成了“联校互动、资源共享”的方案和共识，共同致力于构建教研教学新生态。

最后，连仁昌校长对大会做了总结，充分肯定了研讨会良好的互动性和实效性，也从五个维度对落实品质教研提出了希望。

“千年潮未落，风起再扬帆。”新一轮的课改浪潮涌动，东风正劲，我校教师正勇立潮头，以先进的教学理念为桅，精细的教研常规为帆，向着“立德树人”的教育新大陆启航！